В группе " Цветные ладошки " прошло занятие - художественный труд - " Плетение коврика".

Подробности

Категория: Опыт работы Белоглазовой Надежды Владимировны

Опубликовано 14.04.2022 07:32

Автор: Белоглазова Надежда Владимировна, воспитатель

Просмотров: 331

В группе " Цветные ладошки " прошло занятие - художественный труд - " Плетение коврика".
Плетение - ремесло довольно высокой сложности. О людях , не доводящих дело до конца , говорят : "Это тебе не лапти плести ".
Без терпения в этой работе не обойтись.
Дети старались , их работы тому доказательство!!!

В группе"Цветные ладошки" прошёл новогодний марафон добрых пожеланий.

Подробности

Категория: Опыт работы Белоглазовой Надежды Владимировны

Опубликовано 10.01.2022 10:26

Автор: Белоглазова Надежда Владимировна, воспитатель

Просмотров: 363

В группе"Цветные ладошки" прошёл новогодний марафон добрых пожеланий.

Спортивный праздник в группе Цветные ладошки

Подробности

Категория: Опыт работы Белоглазовой Надежды Владимировны

Опубликовано 18.02.2021 09:54

Автор: Белоглазова Надежда Владимировна, воспитатель

Просмотров: 441

Лепка, консультация

Подробности

Категория: Опыт работы Белоглазовой Надежды Владимировны

Опубликовано 08.09.2020 18:50

Автор: Белоглазова Надежда Владимировна, воспитатель

Просмотров: 784

Ещё в младшем группе воспитанники детского сада на занятиях лепят грибы. Эта тема ребятам предлагается и в более старшем возрасте, что вовсе не случайно. Ведь данный образ, с одной стороны, создать легко, с другой же — он таит в себе большой потенциал для отработки различных приёмов лепки, проработки деталей, декорирования. Как же интересно провести занятие по теме «Грибы» в средней группе? Насколько сложными будут пластилиновые поделки? Как разнообразить композицию?Так, если во второй младшей группе малыши на занятиях лепкой создают примитивные образы грибов (просто столбик со шляпкой в виде шарика или лепёшки — не уделяется особого внимания цвету, форме, характерным особенностям), то в среднем дошкольном возрасте образ гриба уже прорабатывается более детально.Воспитатель объясняет ребятам, что каждый грибок имеет характерные особенности, не похож на остальные. Например, у боровичка будет толстая светлая ножка и коричневая шляпка, у мухомора — более тонкая длинная ножка белого цвета и конусообразная ярко-красная шляпка с белыми крапинками, лисички — рыженькие с вогнутой шляпкой, плавно переходящей в ножку, и т. д. При объяснении необходима опора на наглядность — соответствующие тематические картинки, а ещё лучше муляжи конкретных грибов.В средней группе педагог побуждает детей самим определять цвета пластилина, необходимые им для лепки конкретного гриба. Это формирует у ребят самостоятельность мышления, наблюдательность. Также ребята самостоятельно могут отделить от большого куска необходимое количество материала для изготовления определённой детали.